【童真南湾营】同课异构展风采 集思广益促成长——记南湾营小学语文组“同课异构”教学研讨

为了进一步构建有效课堂，优化课堂教学，4月10日下午，南湾营小学语文组开展了同课异构活动。本次活动由施芳菲老师和王路老师为大家带来二年级的《蜘蛛开店》一课，全体语文教师参加了本次活动。

相同的教学内容，不同的教学构思，两位教师所展现的教学风格也各具特色。施老师的课注重对学生的启发引导，注重对知识的实际运用，“蜘蛛网”板书新颖有吸引力；整堂课，活泼、流畅。王老师的课注重对字词的讲解积累，在课堂中对识字方法进行渗透，如：猜字谜识字、字理识字、字形识字等，注重引导学生对语言进行感悟熏陶，猜字谜的活动富有趣味性；整堂课，沉稳、扎实。

听课的教师也各抒己见、畅所欲言，发表了自己的收获与感受。各年级老师认为施老师春风化雨，运用多种小口诀加强学生上课的主动性，把表格融入课文中，让学生做到举一反三；王老师课堂规范，注重学生朗读，有趣的评价语能有效激发学生的成就感，从而更积极的参与到课堂中。

本次活动，无论是对于执教者还是听课者，都受益匪浅。大家不仅在活动中有了对教学活动多角度、全方位的思考，而且还结合自身教学实践进行了反思，达到了同课异构的目的。使教师在异构中比较，在比较中反思，在反思中提高，从而有效地促进了教师专业化成长。

图/文：张青