【童真南湾营】适合的教育才是最好的——南京市南湾营小学家长学校主题系列活动之“童育讲堂”（六）

玉兰花傲上枝头，白的、红的，满树身披盛装；桃花、杏花、茶树花竞相开放，热闹而光彩夺目，阳春三月,当你走进南湾营小学，一定会陶醉其中，心旷神怡。

美丽的春景令人驻足观赏，不忍离去；精彩的课堂也会让我们驰骋其中，享受心灵的盛景。今天，南湾营小学携手润康苑社区举办的家校合作系列活动之“童育讲堂”第6期开播啦！

今天，带来讲座分享的依旧是少儿心理咨询师关威老师，她今天和大家分享的话题是《如何了解孩子》，关老师主要从“了解孩子的重要性”、“各个年龄阶段孩子的发展特点”、“父母亟需的理念对策和小学阶段的父母实操练习”这几个方面展开今天的内容。

家庭教育是个性化的工作，每个孩子都是独特的。望子成龙，望女成凤，每个父母对孩子都报以了很大的期望,在课堂中谈及孩子的优缺点时，家长们似乎对缺点更是侃侃而谈。关老师用具体生动的“二胎现象”、“姥爷祝寿”、“粗暴父亲”等例子引导家长不要用成人的视角去定性发生在孩子身上的问题,许多出现孩子叛逆、家长暴力、亲子关系破裂的问题都是因为父母对孩子还不够了解。关老师语重心长地告诉家长们要多多了解自己的孩子，一起聊天、吃饭、逛街、玩手工等生活中很多事情,要与孩子共同参与，不要让自己变成孩子最熟悉的陌生人，要成为孩子最知心的朋友，在亲密相处的过程中去寻求最适合的教育，因为最适合自己孩子的教育才是最好的教育。

接着，关老师从不同的年龄阶段让家长们了解了孩子的身心发育、认知发展以及心理社会发展的规律。孩子的生理发展主要是身体和脑发育，在孩子很小的时候就要特别注重孩子的感觉能力、运动技能的培养，这样会在他的成长之路上埋下优良的种子。认知发展存在于孩子的学习、注意力、记忆、思维、推理以及创造性表现出来的智力变化。心理社会发展对于孩子来说格外的重要，涉及到情绪、人格的变化。关老师联系以往课堂中讲到的情绪管理，让大家明白了要积极面对和接纳孩子的各种情绪，帮助孩子排忧解难，建立健全的人格。

0-3岁的孩子需要稳定的生活环境，建立心理的依恋；3-6岁的孩子是群体生活开始的时期，睡眠减少，认知、活动能力提高；6-11岁是孩子体力、运动力最强的时期，家长也应该更科学地参与管理好孩子的学业。关老师从专业的高度出发，给家长们举例孩子出现问题时适用的方法，让大家深受启发。

最好的课堂在于课外的延伸，课堂的学习时间结束了，留给家长们更多的是知识的消化与吸收、思考与践行。当然还有与老师面对面的答疑解惑，学习群里畅言教育感悟，分享学习体会……愿家长们真的学有所获，孩子们的身心都能健康成长，我们的家校共育工作一直在前行的路上。

图／文 印藕玲