【阳光太阳城】蓄力前行，赋能成长——太阳城小学青年教师研修班系列活动之论文指导

教坛有言：“把听懂的做出来，把做的说出来，把说过的写出来。”学习、实践、交流、写作四个环节环环相扣，形成了一根教师发展的链条。论文撰写是教师沉淀经验，凝练思想的重要渠道，为了进一步提升我校教师的论文撰写及修改能力，2023年9月27日中午，太阳城小学青年研修班在苏甜主任的主持下如约开展，本次活动请到施诗老师对青年教师们进行经验分享。

施诗老师提出论文首先是从选题开始，而一个好的选题是后期论文得以顺利进行的关键。选题不宜过于老生常谈，很多人比较害怕比较新颖的选题，担心研究资料少、研究难度大等等。但实际上话题新颖某种程度上也代表了此话题是时代的风向，更有思考和研究的空间及价值。接下来施诗老师从从以下几点对老师们进行指导：

① 学科融合：以其他学科知识为背景，或以其他学科问题为载体设计的论文会令人耳目一新，例如英语与信息相结合很新颖。

② 关注热点：在学科培训中记录新的教学方法，在日常教学中不断尝试，在反思中建立认知并形成策略。

③ 抓住展示课：每次展示课后及时进行教学反思，发现问题、分析原因、提出解决策略，结合自己的课堂教学实践进行论文撰写，将研究成果物化。

最后，施诗老师还分享了选题后的细节问题：行文是否流畅、清晰，文章格式是否规范，观点是否有逻辑。听完了施老师的分享后年轻教师们学到了很多，也思考了很多，纷纷发表了自己的收获。

最后，苏甜主任做了总结发言，并针对论文格式、评比标准以及老师们论文中出现的共性问题进行了更加细致的指导。

通过这次学习青年教师们能在论文写作方面增添不少实战经验和技巧，也相信老师们一定会精益求精，不断内化提升，提高论文撰写水平，做一名科研型的优秀教师！