【阳光太阳城】兴趣引学 智慧探索 习惯立身 ——太阳城小学数学组青年教师阳光课堂展示课

阳光明媚，春意盎然，2025年4月23日，南京市太阳城小学全体数学教师和南师大的大学生们齐聚录播教室，聆听青年教师徐叶执教的《三位数加法的笔算》。

课堂伊始，徐叶老师以“树叶画”为引，屏幕上跃出学生们用银杏、枫叶拼贴的创意作品，斑斓的色彩瞬间点亮课堂。学生们迅速捕捉数学信息，提出“一共制作多少幅”的核心问题，并自主列142+86。‌学生通过学习单展开个性化探究：有的口算拆分“140+80=220，2+6=8，合起来228”，有的列竖式计算，有的创新性分解数位。徐老师展示不同解法后，追问：“口算和竖式的计算顺序有何关联？”引导学生发现“从个位加起”的一致性规律，自然揭示课题。通过错例对比、数位板贴图演示，抽象的进位规则化为直观的“数位归家”游戏。“如何验证结果正确？”徐老师抛出验算任务，学生通过交换加数位置再算一遍，发现“86+142=228”的结果一致，强调数学的严谨性。

在“试一试”环节，学生独立挑战643+752的竖式计算，并自主验算。徐老师邀请板演学生化身“小老师”讲解：“个位3+2=5，十位4+5=9，百位6+7=13，满十进1！”清晰的步骤赢得掌声。课堂尾声，她引导学生总结笔算三要素，数位对齐，个位加起，满十进一。

在这堂阳光课堂中，徐叶老师以匠心设计诠释“以生为本”的理念，让三位数加法从纸面走向思维深处，呈现了一堂紧扣算理算法、寓教于乐的低段数学课，让学生在思辨与实践中感受数学的逻辑之美，更让数学的种子在春日校园里蓬勃生长。

图文：胡小雨、徐叶

编辑：耿明月

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