【花港二小】以趣启学，以研促教 ——南京市花港第二小学“学芳课堂”研究课（102）

秋阳和煦，天朗气清。2025年11月20日，栖霞区教师发展中心小学英语研训员陈红老师，花港第二小学李玲校长，太阳城小学英语学科负责人潘丽君主任和花港第二小学全体英语老师共聚四（2）班，共同观摩臧云雷老师带来的一节四年级上册《Unit 5 Different toys, same fun》第一课时的教学。

首先，在导入环节，臧老师引导学生欣赏歌曲，通过提问 “What’s the song about?” 引出玩具话题，并针对Big question“Why do you like toys”进行初步感知主题。然后通过Lead in的单元导图引出Dolls并学习本单元的核心词汇，再通过I point you say, I say you point等活动巩固核心词汇，在互动中学习His... 及Her...，激发学习兴趣，为后续学习铺垫。接着让学生通过Listen and answer, Watch and answer, Read and tick梳理Cartoon语篇内容，感受Bobby和Sam对Robot的喜爱之情。之后臧老师带领学生 Draw & say ，通过搭建学习支架，让学生自主设计机器人并进行描述，完成从“学语言”到“用语言”的初步转化，实现了语言知识与创意表达的深度融合。语音板块通过Listen,fill and read活动帮助学生学习字母A的发音/ei/。

课后，陈老师老师从新型优质小班化教学的角度点评了本节课，首先陈老师肯定了臧老师的课堂常规及小组合作的常态化练习，任务驱动有效，能够有效激发学生的学习兴趣，小组合作多次且有效，核心词汇及句型训练扎实，师生配合默契，同时也指出，我们在对语篇内容进行梳理时，要做好“导演”的角色，给学生做好有效示范，让学生在绘声绘色的读演体验中体会人物的情感，潜移默化地完成主题意义的渗透与探究。其他老师肯定臧老师的课堂组织能力，同时指出教师在课堂中既是导演者也是表演者，教师需要让学生在体验中理解语篇内容。

老师们的精准点评与建议，像一盏明灯，为后续的教学优化指明了方向。未来，花港第二小学英语教研组将继续以这样的活动为纽带，凝聚集体智慧，深耕课堂教学，不断探索英语教学的新方法、新思路，让学生在轻松愉悦的氛围中提升英语素养，助力学生核心素养全面发展。