课题研究是实现科研兴校的有效路径，也是教师专业成长的必经之路。为进一步提升太阳城小学教育集团教研组的凝聚力和教师们的科研能力，提高各校区学科教研组对规划课题的认识，促进校本研修主题立足课堂，把课题研究和校本研修活动紧密结合，做真正的课堂教学研究。3月3日上午，太阳城小学规划课题培训会。张洪星校长、潘丽君主任及集团各校区有申报意向的学科分管主任，以及学科教研组长参加了此次培训活动。

“在活动中建构 在比较中感悟——基于数学任务设计的课例研究”是我校数学组本学期的校本研修主题。为了更有针对性的开展研究，耿明月老师带来了一节《用字母表示数》示范课。

“在活动中构建 在比较中感悟”——基于数学任务的课例研究是我校数学组本学期的校本研修主题。自9月以来我们已经进行了两次课例研究，而“9加几”是我们要研究的第三个课例。在11月30日上午的集体备课活动中，郑理老师先将自己对“9加几”教学内容的理解与设计和大家进行了分享，随后数学组老师们纷纷提出改进意见。

为了进一步提高数学组教师的课堂教学能力，优化五自学习单的设计，推动五自课堂教学研究的深入开展，2022年11月21日下午, 数学组校本研修活动在阶梯教室如期举行。本次活动围绕“在活动中建构 在比较中感悟”的主题，开展基于数学任务设计的课例研究。全体数学教师参加了本次活动。

杏叶金黄，冬日暖阳，正是教研好时光！为了进一步提高数学组教师的专业素养和教学能力，推动五自课堂教学研究的深入开展，2022年11月23日下午, 数学组校本研修活动在阶梯教室如期举行。本次活动的主题是：“在活动中建构 在比较中感悟”基于数学任务设计的课例研究。

伴随着初冬恬静的阳光，太阳城小学各学科全体教师齐聚会议室进行集体研讨。

教学常规是学校教学工作的立足之本，加强教学常规管理是深化课程教学改革、提高教育质量的基础性工作。为加强课堂教学研究, 落实课堂教学常规，11月28日中午，太阳城小学各学科部分老师齐聚大阶梯教室，开展“兴趣引学，智慧探索，习惯立身”主题教学研讨活动，张文燕校长主持活动。

2022年11月22日下午，太阳城小学崔晨老师在阶梯教室带来了一节别开生面的班会课《追寻红色足迹，传承长征精神》，德育处王逸群主任、班主任、南师大的见习生们共同观摩了本节课。

为进一步促进班主任专业化发展，提升班主任带班育人能力，2022年11月15日下午14：00——16:30，太阳城全体班主任老师通过线上的方式参加了带班育人方略专题班主任培训。

金色九月，秋高气爽。在这收获的季节，太阳城小学“阳光课堂”校本特色研究再次踏上新征程。本学年学校继续围绕““兴趣引学 智慧探索 习惯立身”的主题展开教学活动。    2022年9月22日上午，我校崔晨老师为我们呈现了一堂精彩的课《狼牙山五壮士》，全体语文老师参与齐聚六（4）班共同聆听。    图片1、2