【阳光太阳城】脚踏实地 走好课题研究的第一步 ——南京市“十三五”规划课题研讨（一）

2020年4月，英语组潘主任撰写并主持的《教学“微行动”促进优秀教研组建设的课例研究》，成功立项为南京市“十三五规划”课题。5月19日下午，全体英语组教师，聚在学校图书馆，开展了开题前的第一次课题研讨会。

首先，潘主任和大家学习了课题的研究目标、课题的研究内容和研究过程。并和大家制定了这学期的研究计划，从理论学习到校内教研，从观摩名师课堂到自己的同课异构。根据分工，每个老师都承担相应的子课题的研究。

围绕每个教师的自己的同课异构，潘主任提出了具体的要求。每个教师自己选择教材中的一单元，根据教材不同的板块本语篇板块、语法板块、综合板块，和同年级的任课教师进行教学前和教学后的微研讨，每个老师上完课后，同年级的老师进行微交流，根据交流内容，教师进行自己的微反思。潘主任提出：语篇板块从以下四个问题入手：导入环节设计的问题；新知呈现部分的问题设计 ；精读部分的问题设计；拓展环节的问题设计。语法板块课例着重关注四个部分：复习引出话题；语法的复习；巩固练习的设计；拓展环节的设计。 综合板块重点在于如何复习、整合单元所学知识，拓展输出。

潘主任指出，课题的研究要脚踏实地，严格按照课题进展，扎实每一个研究。相信在潘老师的带领下，课题成员们定能有条不紊地开展研究，并在不断研究、不断反思、不断改进中收获满满，提高每个教师的课堂教学水平，促进英语教研组全体老师的成长。