【童真南湾营】智慧引领 满园芬芳——记紫金小学王芳校长指导南湾营校区语文区级活动

漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。5月28日，在这花香阵阵的初夏， 紫金小学的王芳校长来到我校分别聆听了金美红老师和高林平老师的语文课。

金老师带来的是《槐乡五月》第一课时。小小的槐花礼物，孩子们摸一摸、闻一闻、议一议，拉近了与槐乡之间的距离。围绕“读实”这一目标，金老师采用了字理理解、图片理解、生活理解等多种方法，带着孩子们去理解课文词语。接着金老师以“这篇文章围绕哪一句话来写的”拉起文章的主线，在学生一遍又一遍的读中，帮助学生理清了文章脉络。

第二堂课由高林平老师执教《乡土·景物·深情》。高老师以苏教版《槐乡五月》为引子带动部编版《我爱故乡的杨梅》和《金色的草地》两篇文章的学习。在优美的示范朗读和活泼的自由朗读之后，高老师便抛出这样一个问题——谁能说说文章写了杨梅的哪些方面，这大大激发了学生探究的欲望。在接下里的教学中，高老师从杨梅的形、色、味入手，抓住重点句子、词语品读，让学生体会作者的浓浓思乡情。紧接着，高老师“趁热打铁”，引导同学们阅读《金色的草地》，让同学们明白那片金色的草地满载着作者对那段快乐的童年生活的怀念，对乡村生活的美好回忆。

两节课后，王校长对我们进行了细致的指导。王校长指出，我们的第一课时要围绕读，读得实实在在，要把字词关解决好，教会孩子理清文章脉络的方法。而第三课时要拓宽学生的阅读面，要教会孩子阅读方法，在此基础上能够放手让孩子去自主学习。这才是我们上这一类课型的真正目的。王校长还对我们青年教师的课堂提出了要求，她希望我们能够更加贴近学生、亲近学生，蹲下身子去和学生交流、对话。

青年教师们听了王校长的指导，深受启发。我们只有不断磨砺、锤炼，才能向内生长、静养花开。