三月，惠风和畅，春色正好。为了提高劳动教师的课堂教学水平，促进劳动教师的专业发展，为老师们提供交流学习、展示自我的平台。2023年3月31日下午，太阳城小学劳动组全体教师齐聚录播教室，听胡小雨老师执教的劳动课——《编织网袋》。

“在活动中建构 在比较中感悟——基于数学任务设计的课例研究”是我校数学组本学期的校本研修主题。为了更有针对性的开展研究，耿明月老师带来了一节《用字母表示数》示范课。

“在活动中构建 在比较中感悟”——基于数学任务的课例研究是我校数学组本学期的校本研修主题。自9月以来我们已经进行了两次课例研究，而“9加几”是我们要研究的第三个课例。在11月30日上午的集体备课活动中，郑理老师先将自己对“9加几”教学内容的理解与设计和大家进行了分享，随后数学组老师们纷纷提出改进意见。

为了进一步提高数学组教师的课堂教学能力，优化五自学习单的设计，推动五自课堂教学研究的深入开展，2022年11月21日下午, 数学组校本研修活动在阶梯教室如期举行。本次活动围绕“在活动中建构 在比较中感悟”的主题，开展基于数学任务设计的课例研究。全体数学教师参加了本次活动。

杏叶金黄，冬日暖阳，正是教研好时光！为了进一步提高数学组教师的专业素养和教学能力，推动五自课堂教学研究的深入开展，2022年11月23日下午, 数学组校本研修活动在阶梯教室如期举行。本次活动的主题是：“在活动中建构 在比较中感悟”基于数学任务设计的课例研究。

伴随着初冬恬静的阳光，太阳城小学各学科全体教师齐聚会议室进行集体研讨。

金色九月，秋高气爽。在这收获的季节，太阳城小学“阳光课堂”校本特色研究再次踏上新征程。本学年学校继续围绕““兴趣引学 智慧探索 习惯立身”的主题展开教学活动。    2022年9月22日上午，我校崔晨老师为我们呈现了一堂精彩的课《狼牙山五壮士》，全体语文老师参与齐聚六（4）班共同聆听。    图片1、2

炎热的夏天渐渐离我们而去，秋姑娘迈着轻盈的脚步走进我们的生活中。9月20日上午，太阳城小学全体数学老师齐聚录播教室，共同聆听耿明月老师携手五（3）班同学带来的《小数的意义和读写方法》一课。

为落实新课程标准及课程方案的理念和要求，加强幼小衔接教学，增强教师的合作意识，营造良好的教学研究氛围。2022年9月14日至15日，太阳城小学的各科老师们进行了集体备课活动。

告别夏日的蝉鸣，迎着秋日的桂香，太阳城小学的教学工作也有序开展。为保证教学工作高效开展，2022年9月6日至7日，太阳城小学的各科老师们齐聚会议室进行了集体备课活动。